In this article we applya Linguistic Landscape approach to explore university and urban spaces as the background to highlight discrepancies in ethnic integration and incorporation of differences in Brazil and Bolivia. We focus on two vibrant cities that attract talents interested in participating in their academic environments. In Brazil, we address ethnic protests that, in some spaces, are naturalized as student occupations, a regular and general right that resonates in university spaces as a symbolic but fleeting phase. In Bolivia, we highlight the outcome of past protests whose marks are still found on the urban and university landscape, although protests have been silenced with no significant changes in ethnically different conditions. We have done qualitative, descriptive research based on in loco photographs and various documents to collect records of how superdiversity of actions, attitudes, and movements has outlined results in S & atilde;o Paulo that have already been witnessed by La Paz. Bycomparing these spaces, we have placed emphasis on the discrepancy in advances in the major large cities of these two Latin American countries. The analysis of images that populate university and human spaces allowed us to identify the different attitudes and strategies used by ethnic groups to claim their rights. This is an element that should ultimately be assimilated by Linguistic Landscape scientific methodology.

Na atual efervescência em que se encontra o mundo, com crises sociopolíticas e convulsões de toda ordem, alguns fenômenos de (des)valorização das línguas-culturas também verificados no século XX têm se evidenciado. A ideia desta seção temática é reunir textos que discutam o percurso histórico de línguas que, implantadas ou adotadas durante um processo de colonização ou de dominação política, tenham adquirido estatutos diversos de usos, dentre os quais, o de oficialidade, de co-oficialidade, o de língua nacional ou mesmo o de língua franca. Interessa-nos o efeito desse percurso, em interface com o atual estatuto na comunidade de fala, tanto localmente quanto nas relações com outros espaços ou comunidades.

Neste artigo, abordaremos a transição entre corpo-linguagem (corporeidade) por meio da análise de construções gramaticais da língua como um processo revestido de uma complexidade gradiente. Para tanto, focalizaremos o princípio da iconicidade, manifestada nos processos de progressiva complexidade. Explanaremos a importância de nichos cognitivos criados a partir de experiências socioculturais (em graus distintos de consciência sobre o uso) de onde emergem graus de complexidade para, então, focalizarmos o contexto de aquisição do Português do Brasil (PB) como Língua Adicional (LA) e suas implicações para a fluência linguística. Consideraremos, nessa etapa de estudo, dois chineses (um homem e uma mulher), habitantes da cidade de São Paulo, os quais foram entrevistados por Bi (2013) para sua dissertação de Mestrado. Essas duas amostras são similares em termos de período de migração para São Paulo e de língua materna (LM), que é o chinês. A fim de contribuir com os estudos linguísticos, é objetivo deste artigo analisar os usos das construções infinitivas recolhidas nessas entrevistas para, depois, comparar o resultado com a gradiência de complexidade observada nas amostras de dois falantes idosos (um homem e uma mulher) que têm o PB como LM. Os padrões funcionais verificados permitiram-nos validar a hipótese inicial de que a restrição de acesso a contextos interativos reduziria a fluência gramatical nas LAs, configurando, assim, um paralelo icônico relevante. Adicionalmente, evidenciamos que essa gradiência na complexidade de uso das construções infinitivas pode funcionar como um critério eficiente nas avaliações de fluência no PB como LA, já que revela uma adesão gradativa e constante nas situações de fala.

Entrevista com a professora titula da Universidade de São Paulo Maria Célia Lima-Hernandes

A Revista Filologia e Linguística Portuguesa é uma publicação da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). Inclui estudos em Filologia e Linguística, com atenção ao seu valor para as investigações sobre a linguagem em geral e a língua portuguesa em particular. Os trabalhos cobrem linhas diversas, como a crítica textual, a paleografia, a codicologia, a linguística histórica, os estudos gramaticais, a análise do discurso e a historiografia linguística. A Revista oferece acesso aberto irrestrito a todo o conteúdo publicado desde 1997.

Tendo em vista a ampliação da produção científica sobre gramaticalização, sobretudo na segunda metade do século XX, as contribuições nacionais alcançaram o cenário mundial, e descrições criteriosas brasileiras com dados empíricos colaboraram para o avanço de pesquisas europeias. Esse cenário foi o esteio para a proposição de mais esta produção científica, que vem à lume engrossar o caldo de reflexões sobre os grandes avanços funcionalistas sobre gramaticalização. É relevante esclarecer que este livro apresenta um recorte transversal em produções realizadas pela autora na área da gramaticalização, que não é o retrato fiel e completo dos estudos desenvolvidos, mas lida com o que de mais básico há em todas as discussões do Grupo de Pesquisa Linguagem e Cognição, coordenado pela autora: a correlação entre fatos linguísticos, fatos sociais e cognição. Isso quer dizer que o processamento cognitivo assume a função de arranjar, de modo funcional, toda a resposta que o indivíduo precisa fornecer às situações comunicativas, tudo isso antes mesmo de o indivíduo manifestar, por meio de material sintático, a informação.

Apresentação do número temático Paisagens Linguísticas.

Resumo: Este texto visa oferecer contribuições inéditas aos estudos sobre gênero textual/discursivo. Buscou-se, a partir de análise de um conjunto de produções textuais de aprendizes dos anos finais da educação básica da rede pública de ensino, mapear estratégias linguísticas utilizadas em textos de caráter opinativo para fins de diagnosticar operações cognitivo-linguísticas mais recorrentes em produções textuais em que se exige um posicionamento crítico do autor. A metodologia empregada para a coleta de dados ampara-se em recursos computacionais da linguística de corpus e compilação de dados em meio digital e, para análise, as ferramentas de base sociocognitiva. Neste estudo, priorizam-se o entendimento da estrutura e da composição linguística de textos opinativos bem como o estágio de self dos aprendizes, com implicações para o ensino da produção textual na educação básica. Os resultados apontam que construções com verbo ser, em função de cópula, são produtivas na composição argumentativa de textos opinativos escritos pelos aprendizes. Esses resultados permitem correlacionar iconicamente a baixa complexidade sintática conformadora dos enunciados dos textos a um desnível no âmbito da consciência cultural, nos moldes de Damásio (2011), o que requer intervenções mais pontuais e dirigidas por essas variáveis nesse estágio de aprendizado. Palavras-chave: gênero textual/discursivo; consciência cultural; cognição; tecnologias. Abstract: This text aims to offer unpublished contributions to studies on discursive genres. Based on an analysis of a set of textual productions of apprentices from public basic education, we aimed to map linguistic strategies used in opinion texts for the purpose of diagnosing more recurrent cognitive-linguistic operations in textual productions which require a critical positioning of the author. The methodology used for data collection is based on computational resources from corpus linguistics and data compilation in digital media and, for analysis, sociocognitive approach. In this study, the understanding of the structure and linguistic composition of opinion texts as well as the self stage of the students, with implications for the teaching of textual production in basic education, are prioritized. The results point out that constructions with the verb ‘ser’ (to be), in function of copula, are productive in the argumentative composition of opinative texts written by apprentices. These results allow the iconic correlation between low syntactic complexity of the statements of the texts and the unevenness of cultural awareness, according to Damásio (2011), which requires more specific and directed interventions by these variables at this stage of learning. Keywords: discursive genre; cultural awareness; cognition; technologies.

Herein, we propose to discuss linguistic identity of Macao, considering some data collected from the Macao Historical Archives . The purpose of this article is to retake this discussion already rehearsed in other moments of our studies (LIMA-HERNANDES 2010, 2015, 2016; TEIXEIRA-E-SILVA e LIMA-HERNANDES 2010, 2014, 2015; LIMA-HERNANDES e TEIXEIRA-E-SILVA 2012, 2017; LIMA-HERNANDES, CARVALHINHOS & TEIXEIRA-E-SILVA 2014; TEIXEIRA-E-SILVA, LIMA-HERNANDES, ALMEIDA 2012; among others). This study is based on a more extended dimension into the concept of Macanese identity which we obtained through access to new documents, together with the assumption that Macanese communities aligned over time until 1999, building a hybrid identity with their language and actions. However, since then, the direction of this movement has been gradually changing to meet the new projects of life in Macau. The goal herein is to demonstrate that, despite the perceived fluctuation of identity in the conversations and reports, there is a change in the conception of what Macao and its community are. We have argued that the Yin and Yang paradoxes, used by Givon (2005) to explain the movements of language change, contextually reveal a powerful aid to the understanding of movements within hybrid communities.

Este texto discorre sobre os encaminhamentos teórico-metodológicos de uma pesquisa inédita sobre intenções pragmáticas no campo das Línguas de Herança em contraste com as soluções identificadas por usuários do português como língua materna. Seria o fenômeno pragmático importante para se ensinar aos falantes de LH? Consideramos que a forma de se desculpar permite demonstrar o quão relevante é aprender as regras de polidez na língua-cultura em que o falante de LH está. Demonstraremos isso.

Este artigo tem por objetivo traçar um panorama cultural da São Paulo na virada do século XIX para o XX, como pano de fundo para as transformações que repercutem nos modos de expressão e pensamento, via registros históricos. São analisados alguns trechos de um Diário de Dom José de Camargo de Barros, décimo-primeiro bispo de São Paulo, paulista. Além do entorno cultural da província de São Paulo, suas viagens em direção aos confins da província, atuais estados do Paraná e Santa Catarina, revelam dados linguísticos e toponímicos que ilustram o homem culto nesse período de transição. Para fins de cotejo, as Cartas de Álvares de Azevedo à sua mãe, escritas na mesma época, também são usadas.

The sacred and the profane are two interfaces of the reality in which speakers' need to adapt/relate to the community to which they belong is compulsory and permanent, achievable by means of actions and language.In this article, we aim to analyse, from the viewpoint of linguistics, the manifestation of the sacred and the profane on the level of fixed phrases with proper names, as it is known that people have always tried to find access to facets of sacredness to convert into phrases and collocations that confer new valences to communication/ speech.Phraseological units containing proper names have consistently reflected people's close relationship with divinity.In the type of phrases analysed, the action of the sacred and the profane is highlighted not only through Christian and secular onomastic landmarks but also through lexemes specific to religious language, expressions that penetrated the common vocabulary as a result of an ample and long process of democratization of knowledge, of intertwining of various discursive types: scientific, journalistic, religious, technological (digital) and literary.The value of fixed structures with proper names and religious/secular terms is not only offered by the significance of these types of lexemes, but also by the increased expressivity generated by the strong connection between the constituent elements.

The toponymy of the city of Sao Paulo reveals a confrontation between sacred and profane concepts, especially in the 16th and 17th centuries, when the Catholic Jesuits, the founding order of the city, considered the beliefs of the natives to be profane. It is our principal aim to identify some current and ancient toponyms of Sao Paulo whose semantic essence expresses religious sentiment, so that we can show how nowadays they have all been overtaken by the profane concept and are no longer connected to any religious concept.

Este texto reproduz parcialmente o debate havido, no II CIFALE, entre funcionalistas e formalistas sobre considerar a linguagem uma habilidade exclusivamente humana. Trata-se de uma reflexão com embasamento teórico cognitivo-funcional e aposta na ideia de que os passos dados pela Ciência nos ampliam a visão sobre fenômenos comuns entre as espécies.

Neste artigo, discuto as propriedades das conexões correlativas do português do Brasil. Por não serem normatizadas nas gramáticas de língua portuguesa, esses pares correlativos são considerados inovadores, no entanto se utilizam das mesmas estratégias e mecanismos para estabelecer a relação entre as informações sequenciadas.