目的 调查患者家属对乙型脑炎相关知识的认知状况、认知需求情况;并对影响其的相关因素进行分析.方法 选取本院2010年7月至2019年6月收治的乙型脑炎患儿家属50例作为研究对象,采用本院自制的《乙型脑炎知识量表》和《认知需求调查量表》调查家属乙型脑炎相关知识认知状况及认知需求;分析影响家属认知状况得分的影响因素.结果 不同文化程度、年龄的家属认知状况评分差异具有统计学意义(P＜0.05).不同性别、文化程度、家庭平均月收入的家属认知需求评分差异具有统计学意义(P＜0.05).多元线性回归分析显示:文化程度初中及以下、年龄＞45岁是影响乙型脑炎认知状况的主要因素(P＜0.05);文化程度初中及以下、家庭平均月收入≤5 000元是影响认知需求的主要因素(P＜0.05).结论 乙型脑炎患者家属对乙型脑炎认知状况及认知需求均较低,影响家属对乙型脑炎认知状况及认知需求的因素包括文化程度(初中及以下)、＞45岁及较低的家庭平均月收入(≤5 000元/月).我国卫生部门仍需在社会层面加强乙型脑炎相关知识的传播,避免因相关知识缺乏影响治疗.

目的:探讨新型冠状病毒肺炎(COVID-19)隔离病房护理人员工作压力、心理承受力调查及其相关性.方法:选取CO-VID-19隔离病房护理人员36名作为研究对象,采用中国护士工作压力源量表(CNSS)、中国心理承受力量表评估护理人员工作压力、心理承受力.结果:隔离病房护理人员心理承受力总分与工作压力呈负相关(P<0.05).结论:管理者及各级领导部门应给予隔离病房护理人员相应心理疏导、心理干预措施,提高其心理受挫能力,并优化工作流程,减少重复性工作.

目的:探讨延续性护理对慢性乙型肝炎及肝硬化患者服用核苷(酸)类药物的效果.方法:选择2019年5月—2021年5月在该院治疗的80例慢性乙型肝炎及肝硬化患者,随机分为研究组和对照组,各40例.对照组采用常规护理,研究组在对照组基础上采用延续性护理,比较两组患者服用核苷类药物情况、复诊情况、再次入院率、护理满意度.结果:出院后1个月,两组依从性总分、依从性得分、药物管理能力得分比较,差异无统计学意义(P>0.05).出院后3个月,研究组药物管理能力得分高于对照组(P<0.05),而两组依从性总分、依从性得分比较,差异无统计学意义(P>0.05).出院后6、9、12个月,研究组依从性总分、依从性得分、药物管理能力得分高于对照组(P<0.05).两组出院后1、12个月复诊情况比较,差异无统计学意义(P>0.05);出院后3、6、9个月,研究组复诊情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).研究组出院后1年内再次入院例数少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).研究组护理满意度为97.50％,高于对照组的77.50％,差异有统计学意义(P<0.05).结论:延续性护理可提高慢性乙型肝炎及肝硬化患者患者服药依从性及复诊率,减少再次入院率,且患者满意度高.

目的 探讨早期营养干预治疗乙肝肝硬化营养不良患者的短期效果.方法 将我院2018年1月至2020年1月收治的84例乙肝肝硬化营养不良患者随机分为对照组和观察组,每组42例.对照组给予常规饮食干预,观察组在对照组基础上给予早期营养干预.比较两组患者治疗前、后的人体测量学指标、肝功能指标及营养指标.结果 治疗后,观察组的BMI、MAC、TSF均高于治疗前及对照组(P<0.05).治疗后,两组的ALT、AST、TBIL水平均降低,且观察组低于对照组(P<0.05).治疗后,观察组的TP、ALB、PA水平均高于治疗前及对照组(P<0.05).结论 早期营养干预可显著改善乙肝肝硬化营养不良患者的人体测量学、肝功能及营养指标.

目的 探讨"五个时刻法"延续用药指导在慢性乙型肝炎(CHB)长期抗病毒治疗中的应用价值.方法 选择2017年7月至2019年6月新乡医学院第三附属医院收治的102例CHB患者为研究对象,按照入院时间将患者分为观察组(n=50)和对照组(n=52).2组患者均接受长期抗病毒治疗,对照组患者实施常规延续性用药指导,观察组患者实施"五个时刻法"延续性用药指导,对2组患者干预前及干预3、6、12个月时的Morisky用药依从性量表(MMAS-8)评分、服药依从率、一般自我效能感量表(GSES)评分、健康教育知识掌握程度进行比较;所有患者随访1 a,观察干预3、6、9、12个月时的复查率.结果 干预前2组患者MMAS-8、GSES评分比较差异无统计学意义(P>0.05),2组患者干预3、6、12个月时MMAS-8、GSES评分均显著高于干预前(P<0.05),干预3、6、12个月时观察组患者MMAS-8、GSES评分均显著高于对照组(P<0.05).干预前及干预3、6、12个月时,观察组患者服药依从率分别为24.00％(12/50)、86.00％(43/50)、90.00％(45/50)、92.00％(46/50),对照组患者服药依从率分别为28.85％(15/52)、67.31％(35/52)、69.23％(36/52)、71.15％(37/50);干预前2组患者服药依从率比较差异无统计学意义(P>0.05);2组患者干预3、6、12个月时服药依从率显著高于干预前(P<0.05);干预3、6、12个月时,观察组患者服药依从率显著高于对照组(P<0.05).干预前2组患者健康教育知识评分比较差异无统计学意义(P>0.05),2组患者干预3、6、12个月时健康教育知识评分均显著高于干预前(P<0.05),干预3、6、12个月时观察组患者健康教育知识评分均显著高于对照组(P<0.05).干预3、6、9、12个月时,观察组患者复查率分别为96.00％(48/50)、100.00％(50/50)、94.00％(47/50)、98.00％(49/50),对照组患者复查率分别为82.69％(43/52)、80.77％(42/52)、76.92％(40/52)、82.69％(43/52),干预3、6、9、12个月时观察组患者复查率均显著高于对照组(P<0.05).结论 "五个时刻法"延续用药指导有助于提高CHB患者自我效能、用药知识认识、服药依从性,对CHB长期抗病毒治疗有积极作用.

ObjectiveTo explore the application of PDCA cycle management in nursing internship teaching effect.Methods Select our hospital 52 nursing interns as the research object, adopts the method of random, it can be divided into A1 and A2 groups, each group of 26 nursing interns, A1 group routine management method is adopted to improve the teaching management, A2 group using PDCA cycle management approach to the teaching management. Comparison of two groups of interns theory result and clinical operation result, research on two groups of patients with practice nurses job satisfaction, the data processing and analysis.Results Interns theory result and operation result of A1 group were lower than group A2, compare the differences between groups were statistically signiifcant (P<0.05). At the same time with the teacher on A1 interns satisfaction is higher, compared with A2, statistically significant difference (χ2=7.016, P<0.05).Conclusion In the teaching hospital management, PDCA cycle management method can improve the comprehensive quality of students, improve the business level of students, improve the teaching quality of hospital nursing interns.

目的 探讨HBV阳性孕妇注射乙肝免疫球蛋白阻断HBV母婴垂直传播的被动免疫机制.方法 选取2013年1月～2014年1月该院收治的乙型表面抗原(HBsAg)阳性孕妇100例,随机分为观察组和对照组,每组各50例.观察组在孕28、32、36周肌肉注射乙肝免疫球蛋白3次,200 IU/次;对照组仅随访查体未予以药物.应用双抗夹心酶联免疫吸附法(DAS-ELISA)检测母婴血清乙肝标志物及细胞因子IL-6、IL-12、IFN-γ水平,应用荧光定量PCR (FQ-PCR)技术检测HBV DNA含量.结果 治疗后,观察组血清中HBV DNA含量显著低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组孕妇的IL-12、IFN-r水平显著高于对照组,IL-6水平显著低于对照组,差异均有统计学意义(P均＜0.05);观察组、对照组的新生儿脐血清抗-HBs检出率分别为64.0％、4.0％,观察组、对照组的新生儿宫内感染率分别为4.0％、20.0％,差异均有统计学意义(P均＜0.05).结论 HBV阳性孕妇注射乙肝免疫球蛋白可有效阻断HBV母婴垂直传播,与胎盘转运IgG型抗体及乙肝免疫球蛋白对机体感染HBV引发的免疫缺陷调节作用密切相关.

目的：研究大剂量腺苷蛋氨酸治疗严重慢性肝病所致高胆红素血症老年患者临床疗效。方法100例严重慢性肝病所致高胆红素血症老年患者随机分为观察组和对照组各50例。观察组采用腺苷蛋氨酸治疗，剂量为2000 mg／d。对照组采用腺苷蛋氨酸治疗，剂量为1000 mg／d。比较两组一般临床资料、治疗前后总胆红素、肝功能：谷草转氨酶、碱性磷酸酶、谷丙转氨酶、凝血酶原时间。结果观察组和对照组一般临床资料无统计学差异（P＞0.05）；治疗2 w后，观察组总胆红素明显低于对照组（t＝8.0531，P＜0.0001）；治疗4 w后，观察组总胆红素也显著低于对照组（P＜0.05）。治疗前，观察组谷草转氨酶、碱性磷酸酶、谷丙转氨酶、凝血酶原时间与对照组无统计学差异（P＞0.05）；治疗后，谷草转氨酶、碱性磷酸酶、谷丙转氨酶、凝血酶原时间均明显少于对照组（ P＜0.05）。结论大剂量腺苷蛋氨酸治疗严重慢性肝病所致高胆红素血症老年患者临床疗效良好，能显著提高治疗效果和改善肝功能。

ObjectiveTo explore the inlfuencing factors on the quality of the nursing internship teaching, summarizes the countermeasures.Methods Retrospective analysis of the influencing factors on the quality of the nursing internship teaching, summarizes the reasons affecting the quality of teaching, develop and implement strategies. Since the implementation of relevant coping strategies investigation of 60, nursing interns theoretical examination result in 2014, the actual operation result and teaching satisfaction.Results Before the implementation of nursing interns coping strategies of theoretical results for (86.2±5.7) points, the actual operating results for (88.5±4.9) points, teaching satisfaction is 83.3%, in response to the implementation of the strategy of teaching improve nursing interns 2014 theoretical achievements and practical results (P<0.01), teaching satisfaction was 98.3%, signiifcantly improved (P<0.01).Conclusion This paper analyzes the reasons of affecting the quality of teaching, formulation and implementation of measures and improve the quality of teaching.

目的:探讨妊娠合并乙型肝炎患者乙肝五项定量与HBV-DNA检测结果的相关性.方法:将264例妊娠合并乙型肝炎患者纳入肝炎组,同时选择92例健康孕妇纳入对照组,对所有研究对象进行乙肝五项定量与HBV-DNA的检测,分析两种检测结果的相关性.结果:不同乙肝五项检测结果患者HBV-DNA的比较中,大三阳(HBsAg+、HBeAg+、HBcAb+)患者HBV-DNA阳性率以及定量水平均显著高于其他患者(P＜0.05),其次为(HBsAg+、HBeAg+)患者;对照组孕妇乙肝五项定量与HBV-DNA均为阴性.HBV-DNA阳性患者HBsAg、HBeAg、HBcAg定量水平显著高于HBV-DNA阴性患者(P＜0.05),HB-sAb、HBeAb定量水平则显著低于HBV-DNA阴性患者(P＜0.05).乙肝五项定量与HBV-DNA均存在显著相关关系(P＜0.05).结论:乙肝五项定量与HBV-DNA均可以反映HBV病毒复制的活跃性以及乙肝的进展情况,两种检测方法存在显著的相关性,可以同时检测判断患者的病情及治疗的效果.

Objective To explore the nursing intervention effect on compliance of patients with chronic hepatitis B.Methods94 cases of chronic hepatitis b patients were received as research object, the patients were randomly divided into control group and observation group, each group of 47 patients. Patients' compliance of two groups was compared. ResultsThe observation group was better than control group with statistical significance (χ2=12.136,P=12.136).ConclusionThe implementation of nursing intervention in patients with chronic hepatitis B can effectively improve the patient's stress and enhance the patient's compliance.

Objective To analyze the path type teaching method in clinical nursing teaching process application method and effect.Methods 72 nursing interns with the method of randomly divided into control group and observation group 36 in our hospital, the control group using traditional clinical teaching methods, observation group nursing interns use clinical pathway type teaching method, comparing two groups of nursing interns grasp of teaching theory, operation performance, and satisfaction of teaching way.ResultsBy comparing the observation group and control group nursing interns theoretical knowledge and practical skills of an average time is given, and the satisfaction of teaching method, found that nursing interns in all aspects of observation group was obviously higher than that of control group, the difference between the two groups was statistically signiifcant (P<0.05).Conclusion It is used in the clinical nursing teaching of interns clinical pathway type teaching method can effectively improve the quality of clinical nursing teaching, improve the study enthusiasm of nursing interns and internship satisfaction, can better to provide satisfactory service for patients, is worth popularization in clinical.

目的:分析探讨肝硬化住院病人心理健康状况及其心理需求.方法:选取120例肝硬化患者作为研究对象,使用自制的一般资料调查表及症状自评量表对患者进行调查,分析出肝硬化患者的心理健康状况及心理需求.结果:肝硬化患者在躯体化强迫症状、抑郁、焦虑等方面均高于常人,差异具有统计学意义(P<0.05);男性肝硬化患者敌对因子明显高于女性患者,差异显著性(P<0.05).结论:肝硬化患者由于病期长,治疗费用高等因素的影响使得患者入院后产生较多的心理问题,因此应采取积极有效的措施以防患者心理变化.

Objective To investigate the pegylated interferon plus ribavirin (nursing key points of the treatment of chronic hepatitis c. Methods Selected in February 2013 to February 2013 in our hospital of 32 cases of chronic hepatitis c patients as the research object, all patients were using polyethylene glycol (peg) interferon plus ribavirin treatment, nursing measures mainly include psychological care, gastrointestinal symptoms, cold symptoms nursing, white blood cells reduce hospital care, hair care and nursing, etc. Results All patients underwent treatment all the way, through nursing to alleviate the pain, to speed up the patients recovery. Conclusion Effective nursing intervention in patients with chronic hepatitis c, is the key to ensure successful treatment.

目的：探讨慢性肝病病人的心理状况及护理措施。方法：选择2013年2月~2014年12月本院收治的240例慢性肝病患者，采用心理访谈法和问卷调查法调查患者出现的主要心理问题，据此制定系统性、针对性的心理护理措施。结果：调查报告显示，患者中有%感觉受到社会歧视，%的患者在不同程度上表现出一种或者多种消极心理。有%的患者有正常社会需求和社会归属需要。结论：慢性肝病患者在进行心理疏导后，消极心理明显得到减轻，对护理措施感到非常满意，值得广泛推广。