本文研究将黎锦纹样元素融入黎锦包装设计中的方法.首先从纹样、色彩两方面对黎锦图案进行整理研究;其次探讨了黎锦纹样的应用原则和纹样的提取方法;最后将黎族纹样应用到包装设计中,为民族文化符号应用提供参考.

依据当代工业设计的理念,结合当下人们的意识形态,以及对家庭护理类产品艺术性与设计感的要求,对家用血压仪造型进一步挖掘和再创造.文章基于对老人和弱势群体的特点调研分析,结合通用设计的基本原则,从人机工程学、产品语意学、产品符号学等理论出发,提出了设计方案.为血压仪的设计提供了参考.

本文从造物思想、传统手工艺、传统器物纹样、传统建筑四个方面对中国传统文化元素进行了整理.结合传统文化元素在家具设计中的应用原则,分别从元素的重构、分解与组合、概括提取、立体转化四个角度分析了传统文化元素在家具设计中的应用方法.最后以酒店家具设计为例,从徽派建筑中提取马头墙造型元素,展开酒店大堂家具设计,为企业设计工作提供了理论参考依据.

互联网时代下,企业面临着前所未有的战略机遇,也面临重大的挑战与竞争压力,在这一新形态下,创新型产品设计策略,是使产品深得人心,提高企业竞争优势的关键.本文探讨互联网对工业产品设计的助推作用,以及对消费者购买心理的影响,提出互联网时代的产品设计应注重技术的延伸与创新,合理利用网络大数据,并开启私人订制产品战略,兼顾感情体验设计元素,以切合互联网时代的需求.

<正>艺术设计基础课程包括素描、色彩、色彩构成、平面构成、立体构成等(根据各大高职学院开设的专业略有不同)。从当前的艺术设计教育教学中来看,可以把艺术设计专业教学分为五个部分:1、基础课程教学,其中包括设计素描、设计色彩、设计构成;2、设计表现类教学,其中包括手绘表现,计算机辅助设计表现;3、设计理论课程;4、设计课程;5、毕业设计。在艺术设计专业教学中基础课程是艺术设计专业教育教学中的一个非常重要的环节,它承载着培养学生创造意识和专业

情感化的产品设计,其外表美观迷人,充分考虑到人的因素,使用起来也就比较愉快,产品使用起来得心应手会令人快乐.情感化设计体现了工业设计的最终目标.