新教材下中学英语教师提高专业能力策略研究

2012年秋季,新版的七年级英语教材正式走入初中英语课堂,此套教材相较于03版新目标教材对英语教师提出了更高的要求。英语学习不仅仅是简单的单词背诵和语法结构的学习,更是学习一种沟通和交流的工具,也是一种跨国文化学习的媒介的学习。只有掌握好这种工具和媒介,学生才能更好地扩大视野,活跃思维,丰富思想。所以,英语教师需要随着教材的改变,在原有经验基础之上,更加提高自身的专业能力,更好地帮助并引导学生进行更加有效的学习。