新课程下的语文合作教学

长期以来,我们的教师在日常教学活动中总是独立工作,互不合作,这种工作模式极不利于课程开发、课堂构建、语文评价、语文教师专业成长等。新的课程标准,提倡自主、合作,探究性学习方式,它们之间是紧密联系,相互作用的。要想在教学活动中有所突破,有所成就,就需要教师们努力探究,不断地丰富和完善合作学习的教学实践。