新型教学理念及实习模式的构建和成效性分析
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)（2009）
摘要
临床实习过程中,实施"五步模式"教学法,以自学质疑、互相交流、亲自实践、归纳总结为方法和途径,达到发展学生的创新意识和能力的目标。
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关键词
medical students,innovative abilities,five-step teaching mode
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