和谐教育呼唤人文与科学的融合
Journal of Yichun University（2006）
摘要
教育作为一种培养人的活动,必须满足人的整体发展需要.但是我国现代专业化教育、人文与科学分离,造成了学生的片面发展和生活的不完整,因此发展和谐教育,促进人文与科学的融合刻不容缓.本文主要从和谐教育的内涵、不和谐的教育现状、人文与科学融合的途径等方面进行分析和探讨.
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关键词
humanity,harmonious education,fusion,science
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