The inter-university learning website: a national university network for online teaching of pathology]

La création et la mise en ligne de matériel pédagogique demandent beaucoup de temps et d’énergie, et restent difficile à organiser pour les enseignants d’une seule université. Sous l’égide du Collège des pathologistes, nous avons initié la mise en place d’un réseau national inter-universitaire ayant pour objectif de créer et de mutualiser un enseignement en ligne en pathologie, reposant sur des cas anatomocliniques, des tests et d’autres contenus pédagogiques multimédias. Dix-neuf universités françaises sont associées à ce projet initialement soutenu par l’UNF3S (http://www.unf3s.org/). Le contenu pédagogique en ligne repose sur une plate-forme utilisant le logiciel Moodle (http://virtual-slides.univ-paris7.fr/moodle/), contenant du texte, différents médias et des liens vers des lames virtuelles décentralisées. Les enseignants ont appris à maîtriser l’interface Moodle à l’aide de conférences Web avec partage d’écran. À ce jour, 20 cas anatomocliniques ont été créés, ainsi que plusieurs tests contenant des questions à choix multiples ou à réponses courtes, et des vidéos de macroscopie. Une enquête réalisée auprès de 16 enseignants et étudiants a montré un taux de satisfaction de 94 %, la plupart souhaitant que ce type d’enseignement en ligne se développe en complément de l’enseignement présentiel. Les développements du site concerneront l’ensemble des niveaux d’étude, du L2–L3 jusqu’aux internes en pathologie et le développement professionnel continu, en passant par la préparation aux ECN. En conclusion, ces nouveaux outils offrent de très intéressantes perspectives pour l’enseignement de la pathologie. L’organisation d’un réseau national inter-universitaire est un moyen efficace de créer et de mutualiser des ressources pédagogiques nombreuses et de qualité.