在实验教学中促进学生定量观建构的实践与思考
Education in Chemistry（2020）
摘要
定量观是化学学科的基本观念之一,它能促进学生对化学问题的思考更加理性和深入,从而提升学生的化学学科素养,因此发展学生的定量思维能力进而促进定量观的形成是中学化学教学的基本任务之一.实验是开展化学教学的重要途径,从实验观察、证据推理和实验延展三个方面举例阐释促进学生定量观建构的教学实践与思考.
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