工程素养视角下金属材料教学改革研究

信息科技技术作用下的工程技术的发展呈现先进化、集成化、绿色化、信息化等特点.在此“大工程”视域下,对学校金属材料教学形成一定的冲击,凸显金属材料教学不足的问题.而工程素养的提出,助力于金属材料教学改革,实现金属材料教学改革的有效性,培养学生的工程素养,增强工程专业人才培养质量.对此,立足工程素养视角下的金属材料教学现状,分析工程素养视角下金属材料教学改革原则,提出工程素养视角下金属材料教学改革路径.