Diseño y transferencia del aprendizaje en un curso masivo abierto a distancia

Este estudio forma parte del Programa de Intercambio Academico de la Asociacion Nacional de Universidades e Instituciones de Educacion Superior (ANUIES) y el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA) en el marco del proyecto bilateral Cooperacion interuniversitaria para la formacion e investigacion en el movimiento educativo abierto. Su objetivo fue analizar la percepcion de los participantes del curso masivo abierto a distancia (MOOC, por sus siglas en ingles) “Innovacion educativa con recursos abiertos” en cuanto a su diseno y las posibilidades de transferencia, para lo cual se utilizo un metodo mixto con la aplicacion de seis instrumentos. Se encontro que los aprendices perciben que pudieron transferir los aprendizajes a su practica docente y valoran la socializacion, la comunicacion, la retroalimentacion y el apoyo de los facilitadores.