Ciência sem Fronteiras: experiências discentes na Odontologia

Revista Docência do Ensino Superior(2017)

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摘要
Este estudo teve como objetivo identificar contribuicoes oriundas da experiencia dos estudantes de graduacao da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais no programa Ciencia sem Fronteiras. Foram entrevistados os alunos que retornaram do intercâmbio ate fevereiro de 2015. Os dados foram interpretados por meio da analise de conteudo e divididos em nucleos tematicos: contribuicoes para o campo pessoal, profissional e academico, alem de avaliacoes e sugestoes para o aprimoramento do programa. Os resultados apontaram que o intercâmbio propiciou desenvolvimento de independencia, comunicacao e pensamento critico. Os entrevistados destacaram a ampliacao da experiencia na graduacao e a obtencao de novos conhecimentos. Eles perceberam diferencas no perfil dos pacientes e na atuacao dos cirurgioes-dentistas do exterior. O programa foi avaliado como positivo, porem, com deficiencias na comunicacao entre os bolsistas e as entidades responsaveis, exigindo melhor assistencia e reconhecimento dos saberes trazidos pelos estudantes ao retornarem para o Brasil.
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