Roda de conversa sobre as práticas de educação em saúde com um grupo de acadêmicos do curso de Medicina

O presente artigo apresenta um relato de experiencia sobre a realizacao de um processo educativo-reflexivo, por meio de uma roda de conversa, sobre as praticas de educacao em saude, com academicos do curso de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul. A roda de conversa ocorreu no auditorio do campus Passo Fundo, sendo dividida em quatro passos: Conhecendo o grupo, Conceituando educacao em saude, Contextualizando educacao em saude e Avaliando o encontro. Ao final, pudemos evidenciar que as manifestacoes dos academicos estavam em sintonia com os pressupostos de uma educacao em saude libertadora/emancipatoria, e que um dos grandes desafios colocados por eles se refere a producao de mais espacos dialogicos nos servicos de saude, que estejam focados nos principios do acolhimento e da humanizacao da assistencia, promovendo, assim, o fortalecimento da articulacao entre ensino, servico e comunidade.