基于学生需求和学习规律的社会心理学教学改革
Educational Research and Experiment（2016）
摘要
社会心理学是心理学专业的核心课程之一。我们通过调查发现学生在应用和情感上有强烈的需求。在此基础上,我们结合学习规律作了教学设计上的调整和创新,包括六个方面:（1）教材案例以新换旧;（2）添加"社会心理学实验"模块;（3）满足"吸引和亲密"的情感需求;（4）重视课外延伸阅读;（5）开展活动教学;（6）构建"学习社交一体化"平台。
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