应用两代智能模拟人在战伤火线救治教学中的对比研究

目的 比较SimMan智能模拟人和新型“猛士”模拟人在战伤火线救治教学中的教学效果.方法 随机将我院2012级五年制临床实习生共40人分为试验组和对照组,分别使用“猛士”和SimMan模拟人进行战伤救治教学,阶段性考察其理论水平和操作水平,并使用调查问卷评估满意度.结果 两组在理论考核方面成绩无差异,但试验组在“个人单兵作战”和“团队协作救治”实践操作中具有更好的效果;同时学员评价使用“猛士”模拟人更接近实战,对参与战伤救治提供了更大的帮助.结论 新型“猛士”模拟人能更好的模拟战场火线救治情景,对于培养和提高军校医学生的战救技能和综合战救素质具有重要意义.