工程教育认证理念下《材料科学与工程基础》教学改革与实践——以常州大学为例
Guangdong Chemical Industry（2019）
摘要
为了进一步推进工程教育认证理念,为行业输送具有国际化视野的工程应用型人才.本文以常州大学高分子材料与工程专业为例,针对《材料科学与工程基础》,在课程目标、授课内容、授课方式以及师资队伍等方面的改革进行了摸索,并取得了一定的成效,对其他高校本门课程的设置与讲授,具有一定的借鉴意义.
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