新冠肺炎疫情下教学形式改变的利弊分析——以作物化学调控原理与技术为例

XianDai NongYe KeJi（2020）

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摘要

新冠肺炎疫情暴发后,为了响应"停课不停教,停课不停学"的号召,全国高校开展了网络教学活动.网络教学虽然在一定程度上使教与学正常化,但也显示出了弊端.本文以作物化学调控原理与技术为例,阐述了网络教学的益处和弊端,为今后该学科的网络教学及线上线下融合教学提供参考.

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