“一校多企”的人才培养模式在高职高专药学专业中的应用研究

目的：为满足社会医药企业对人才的需求，避免学生所学理论与实践的脱节、“学不能致用”的现象，本文研究高职高专药学专业如何与医院、药厂进行校企合作，构建“一校多企”人才培养模式。方法：以本校2010级和2011级专科药学专业学生为实验班（校企合作班，51人），以2008级和2009级专科药学专业学生人为对照班班（传统模式班，60人）。采用问卷调查和考试成绩两种方式进行对比，评价“一校多企”人才培养模式的人才培养质量。结果：“一校多企”人才培养模式提高了学生的理论考试成绩和实训技能，更重要的是提高了应届毕业生就业率及与本校合作的医院，药厂等企业的认可度和满意度。结论：“一校多企”的人才培养，提高学生的学习质量，节约学校的办学成本，为企业培养出了合格的员工，重要的是，让学生在学校就实现了与企业的“零距离”对接。