研究生文献阅读课教学模式的探索与实践

文献阅读是研究生了解和掌握学术动态的基本途径，提高文献阅读水平是研究生培养科研能力和创新能力的必要环节。对于医学院校研究生而言，加强专业文献阅读实践是研究生教育的重要环节。本文结合研究生文献阅读课的教学实践，总结文献年阅读教学的教学形式和意义，分析阅读教学中存在的不足，并对如何完善文献阅读课程建设进行了探索。