科研导师制在口腔医学专业本科教学中的应用

培养本科生的创新意识和能力是创新型人才培养的关键.本科生科研导师制在人才培养各环节深度融入现代教育理念并进行改革和创新,对推进一流本科教育创新具有一定的启示和借鉴作用.本文以广州医科大学口腔医学院口腔医学专业本科生科研导师制为例,阐述了以科研导师制为切入点,根据创新型人才培养的要求,注重对本科生科研创新能力的培养,依托创新实验课程,面向口腔医学专业本科生教育的新途径.