基于微信平台下运用多媒体教育对初诊2型糖尿病启用胰岛素注射的效果评价

目的 探讨基于微信平台下运用多媒体教育对初诊2型糖尿病启用胰岛素注射的效果评价.方法 选取该院在2017年11月-2018年11月门诊初诊2型糖尿病启用胰岛素注射患者60例作为研究对象,将其随机分为对照组与观察组,各30例.对照组采用传统健康教育,观察组在对照组基础上利用微信多媒体平台进行健康教育,对比分析2组干预后的血糖水平变化、胰岛素知识技能掌握、护理满意度以及自我管理行为评分.结果 观察组的FPG、2 hPG以及HbA1c水平均明显低于对照组,其胰岛素知识与技能掌握、护理满意度以及自我管理行为明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对于初诊2型糖尿病启用胰岛素注射在传统健康教育基础上利用微信多媒体平台进行健康教育,有利于患者加强自我管理能力,能有效降低患者血糖水平,提高生活质量,值得在临床推广应用.