多元化教育对提高胃旁路术后患者口服维生素及微量元素依从性的研究

目的 探索研究利用多元化教育对提高胃旁路患者术后口服维生素及微量元素依从性的效果,为有效利用医疗资源、促进减重代谢外科个案管理专科护理发展提供参考.方法 选取2012年1月~2016年6月在南京医科大学第一附属医院普外科行胃旁路手术患者395例中年龄18~45岁的女性患者40例作为研究对象,将其随机分实验组和对照组.对照组采用常规健康教育模式,实验组采用多元化健康教育模式进行干预,对实验组患者术后6月的生化指标与对照组的患者相比较,内容涉及到多元化教育在减重术后患者口服维生素及微量元素依从性方面的影响,来探讨多元化教育在减重患者避免术后贫血,脱发及营养不良方面的临床效果.结果 实验组服药依从性和复诊依从性显著高于对照组(P<0.05).术后6月的贫血,脱发及营养不良的发生率明显低于对照组(P<0.05),实验组患者满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 手术减重患者术后采用多元化教育早期干预口服维生素及微量元素对于增加患者依从性、满意度以及减少术后贫血,脱发及营养不良有着积极有效的影响效果,多元化教育在术后患者康复中能起到有效预防术后并发症,以达到促进患者健康减重的目的.