修订版情景模拟效果评价表的汉化及信度效度研究

目的:翻译修订版情景模拟效果评价表(Simulation Effectiveness Tool Modified,SET-M),并对中文版SET-M进行信度、效度检验.方法:通过前译、回译、回译审阅、专家咨询、预实验形成中文版SET-M.采用便利抽样法,于2019年4—5月在两所综合性大学护理学院中抽取155名参加模拟教学后的在校生进行问卷调查,内容包括中文版SET-M及医学模拟引导性反馈评价表学员版(DASH-SV)两部分.结果:各条目与总分的相关系数在0.67～0.88之间;总量表的Cronbach'sα 系数为0.89,各维度的Cronbach'sα 系数在0.74～0.86之间,总量表的重测信度为0.88,S-CVI为0.80;自信、引导性反馈及SET-M总分与DASH-SV总分中等程度相关(P<0.001).探索性因子分析提取4个公因子,累计方差贡献率为82.29％,所有条目都在公因子上有>0.40的载荷值.结论:中文版SET-M具有很好的信度、效度,可用于国内护理本科教育情景模拟教学的效果评价中.