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依托化学实验的探究式教学--化学实验中的气体压强问题

赵明新, 吴士坤

CHINESE JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION(2005)

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摘要
化学是以实验为基础的科学,化学教学中如何利用合适的实验,让学生理解问题的本质是教学中不可缺少的环节.另外,学科之间不是孤立的,而是相互联系的.所以,在教学中注重学科之间的联系也是关键.现在之所以提倡探究式教学,是因为探究式教学对发展学生的科学素养有不可替代的作用,它体现了由感性到理性的认知规律.本文对化学实验中的有关气体压强问题进行了简单的总结,并通过教学实践加以详细阐述.
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