“以测辅学”在小学语文教学中的应用
Journal of Lishui University（2019）
摘要
“以测辅学”是智慧教育境域中精准教学的核心机制,它包含测量、记录和决策等三大要素.本文通过小学语文教学的实践案例研究,厘清测量、记录、决策等各个要素在教学过程中的相互关系,建构小学语文教学中“以测辅学”的基本模式与变通模式,体会“以测辅学”这一机制的实施效果,使教学从粗放走向精准,从而提高小学语文课堂教学效率.
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