小篮球运动对学龄前孤独症儿童重复刻板行为及脑灰质体积的影响

目的:探讨12周小篮球运动对学龄前孤独症(autism spectrum disorder,ASD)儿童重复刻板行为及脑灰质体积的影响,为揭示小篮球运动改善学龄前ASD儿童重复刻板行为及神经机制提供新的证据.方法:筛选30名学龄前ASD儿童,随机分为实验组和对照组.实验组在常规行为康复的基础上,开展小篮球运动干预(每次40 min,每周5次,12周),对照组只接受常规行为康复干预,利用重复刻板行为检查表评价两组学龄前ASD儿童实验前、后的重复刻板行为变化,同时利用结构磁共振成像技术考察两组儿童实验前、后脑灰质体积的变化.结果:1)小篮球运动改善了学龄前ASD儿童的重复刻板行为及其刻板、自伤和限制3个子维度的行为表现;2)小篮球运动增加了学龄前ASD儿童右侧小脑8区、右侧梭状回的灰质体积;3)小篮球运动所致的学龄前ASD儿童重复刻板行为表现减轻与其右侧小脑8区灰质体积增加存在显著负相关.结论:12周小篮球运动可以改善学龄前ASD儿童的重复刻板行为,神经机制涉及右侧小脑8区灰质体积的增加.