高校《生物技术概论》课程教学思考
jiaoyu jiaoxue luntan（2015）
摘要
在科学技术迅猛发展的时代，如何对高校《生物技术概论》课程进行教学改革，是摆在教师面前的一个重要问题。为了提高教学效果和培养社会需要的人才，本文从教学内容、教学方法和手段等环节对《生物技术概论》课程的教学进行了较为深入的探讨。
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关键词
bilingual teaching,question- answer teaching,feedback teaching,multi- disciplinary,biological in-tellectual property
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