基于知识整体化课程改革的思索与策略

本文注重体现“以学生为主体”这一核心思想。在教育教学中，树立“整体知识教育观”的创新教育理念和教育思想，在横向将课程不同的内容，用不同的教学方法进行组合、链接、融合和优选，在纵向将基础课程与专业技术内容有机结合并延伸到专业应用领域，环环紧扣，相连无隙，在其课程系统的边缘，拓展相关的知识内容和应用领域，以达到实现最终教学目标这样一种的新型课程教学改革模式。