STEAM教育理念下幼儿园建构游戏的实施策略
Early Childhood Education（2018）
摘要
STEAM教育理念下幼儿园建构游戏的实施策略包括为幼儿提供丰富多样的建构材料,创设真实的问题情境,提供充足的"做计划"时间和足够的动手操作机会,鼓励小组成员团结协作,提供有针对性的指导、必要的技术支持和反思时间,设置建构作品互评环节和建构游戏总结环节等,有助于提高幼儿园建构游戏的质量.
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