翻转课堂教学模式在结构力学中的应用
The Guide of Science & Education（2017）
摘要
本文作者根据结构力学课堂教学特点,通过让学生课前观看视频学习基本概念和原理,课堂上给学生留出更多的时间进行讨论,分析研究问题,做作业.这样,学生主动参与到教学中来,形成师生互动的良好局面,既提高了教学效果,又调动了学生的积极性.实践证明,这种翻转课堂教学模式应用于结构力学教学实践是行之有效的.
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