面向个性化培养的“本科生导师制”模式探索与信息化实践
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning（2019）
摘要
“本科生导师制”已成为国内高校培养高素质人才的有效培养模式.在分析本科生导师制实行中潜在问题的基础上,针对同济大学土木工程学院本科生导师制的实施办法,提出创新健全的管理机制、搭建信息化管理系统、规范本科生导师制实施过程,以保证本科生导师制充分发挥其在学生成长中的作用,并对本科生导师制的实践提出合理建议.
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