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在清言上使用

现行盲文符号兼用歧义问题分析及对策

Chinese Journal of Special Education(2016)

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摘要
现行盲文符号兼用存在有歧义和无歧义两种情况.无歧义的符号兼用有效节约了盲符资源.有歧义符号兼用主要表现为六种类型,大部分都需要阅读时根据语境消解歧义,给盲文使用者和盲文信息处理带来了明显的障碍.全面认识现行盲文符号兼用歧义问题,加强定量和定性研究,通过修订标准明确规则,可以减少盲文方案自身的歧义性,提升表义准确性,有助于盲人学习文化并促进盲文的信息化.
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