医学专业学生对法医学课程的认知调查结果分析

目的:通过问卷调查了解哈尔滨医科大学3个不同专业的学生对法医学课程的需求、认知和认可程度,为今后从教学内容、实践课程等方面进行法医学教学改革提供理论支持.方法:应用微信中问卷星小程序制作并发布调查问卷,对已修完法医学课程的2018级儿科学、2018级法学、2017级基础医学七年制专业共151名学生进行不记名问卷调查并进行数据分析.结果:法学专业学生对法医学课程的重视程度最高.三个专业的学生获得法医学知识的最主要途径均为影视作品,愿意接受尸检现场照片的学生都超过半数.儿科、法学、七年制专业学生最喜欢的分支学科分别为法医临床学、法医物证学和法医病理学,认为最难理解的教学内容则分别为法医病理学、法医临床和法医精神病学.各专业希望开设法医学实验课的学生都超过70％.结论:不同专业的医学生对法医学课程的需求和认知情况有所不同,需要在授课内容、讲授方法等方面进行适当的调整,以更好地提高法医学教学质量.