对大学英语教学介入CBI教学模式的几点思考

Journal of Shandong Agricultural Administrators' College(2015)

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摘要
当今世界英语与我们的生活越来越融会贯通,针对此类问题教育部对大学英语教学水平也提出了更高的要求,然而就我国目前国情来看绝大多数高校都与教育部要求相差较大.将课本内容与口语环境相结合带领学生走向正确的学习之路,并结合CBI核心教学模式来引导学生走向正确的学习之路,通过课本与口语的结合激发学生学习的积极性从而培养学生主动学习的能力有效提高英语水平.
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