大学英语学习者在二语写作过程中的超语言技能使用策略分析
Journal of Shandong Institute of Commerce and Technology（2020）
摘要
结合新型软件Inputlog与回溯性访谈等传统研究方法,以18名大学生为研究对象,简要分析大学英语学习者在二语写作过程中使用超语言技能的策略.研究发现,在二语写作过程中,大学生对超语言技能的使用策略包含语境重构策略、交互性策略、文本化策略等.
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