材料专业多层次创新能力培养平台的探索
Journal of Liaoning Institute of Technology (Social Science Edition)（2015）
摘要
结合地方本科高等学校的生源特点和办学定位,探索了在辽宁工业大学材料专业建设多层次创新能力培养平台的运行模式、协同机制以及质量评价等内容,并列出了近些年的实践成果,为大学生创新能力培养提供了一种可供借鉴的途径.
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