线上线下混合教学模式在教学中的探究应用 ——以高中生物课堂为例

张钰昆,关壬铨,于长春

Modern Society(2020)

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摘要
近年来,在互联网时代开放教育资源共享的大背景下,人们逐渐认识到线上线下混合教学模式在教学方法和质量保障等方面的重要性.混合式教学拓展了教学的时间和空间,丰富了教学资源,推进了个性化教学的发展.基于此,将根据线上线下混合教学模式的理论基础及发展现状,通过对线上线下混合教学在高中生物教学中应用的典型课节进行教学设计,按照高中生物教学的主要流程,探索线上线下混合式教学在高中生物课堂中的应用.
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