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新冠疫情下,多元化实验教学的探索与实践

Guangzhou Chemical Industry(2021)

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摘要
在新冠疫情期间,依据实验课程的特点,探索了微课、 网络直播、 虚拟仿真等多种方式相结合的多元化实验教学模式.在实验相关知识及技巧的讲解环节,采取微课视频与网络直播相结合的方式.通过课堂提问、讨论、课后作业完成情况及学生自评调查可以看出,在多元化网络教学过程中,学生在实验相关理论知识及实验操作技巧方面学习效果良好,取得了预期教学效果,积累了宝贵的教学经验.
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