广州市区小学生性格特征分析

目的 探讨广州市区小学生的性格发展状况,为了解和促进广州市儿童的性格和身心健康发展提供科学依据和建议.方法 采取横断面调查研究,通过整群随机抽样的方法抽取广州市区两所小学三年级学生共405名,采用儿童艾森克个性问卷(Junior Eysenck Personality Questionnaire,JEPQ)量表进行问卷调查,采用两独立样本t检验比较性别、年龄组、不同地区间的JEPQ各维度得分,采用卡方检验比较不同地区间JEPQ各维度的高分比例.结果 广州市区小学生JEPQ的内外向(extroversion and introversion,E)、神经质(neuroticism,N)、精神质(psy-choticism,P)、掩饰性(lie,L)维度标准分T分分别为50±11、50±16、42±18、50±10.其中,20.6％的儿童情绪不稳定(N维度T分>61.5);22.3％和32.7％的儿童分别为内向(E维度T分<43.3)和外向(E维度T分>56.7)倾向;6.3％的儿童性格孤僻或有攻击性(P维度T分>61.5).与重庆、滁州、和西安地区相比,广州地区男女生的E维度得分较高(除西安女生,P<0.05).结论 广州市区的两成小学生有焦虑、紧张的倾向,与其他城市相比更为外向.建议打造学校-社区-家庭"三位一体"的支持网络,为儿童的身心健康发育保驾护航.