深度学习视域下研究生学科基础课程应用型教学改革探索闫实,张毅,陆巍巍,杨秀霞DAZHONG KEJI(2021)引用 0|浏览0暂无评分摘要为了适应院校转型条件下应用型教学需要,聚焦研究生学科基础课程应用型教学难题,文章从研究生阶段的教育特点和培养目标出发,抓住研究生"深度学习"的内在需求,提出了"深度学习与应用型教学有机融合"新理念,建立了研究生学科理论课"三阶段"深度学习应用型教学新模式.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要