本科生人工智能教学模式和实训体系的探索与实践

Journal of Huzhou Teachers College(2021)

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摘要
从教学模式与实训体系方面对本科生人工智能技术教育进行阐述,提出理论与实践相结合的互动式教学模式,合理优化基础技术方法教学和应用系统设计教学两个阶段的教学比重,以及验证性实训、工程性实训、创新性实训的层次化实训体系,使学生在掌握基本原理和工程方法的基础上,能够利用创新思维解决生产生活中的智能化建设问题.提出在教学过程中全程引入智能技术发展动态与趋势,用最新的实践成果指导教学过程,全方位提升学生智能技术的应用能力.
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