Experiencias de incorporación de aplicaciones semánticas a la educación.

La Web 3.0 (Web Semantica) es una realidad en la red y proporciona numerosas oportunidades para mejorar y apoyar la ensenanza y el aprendizaje. La mayoria de sus aplicaciones actuales se centran en areas como la construccion de conocimiento y entornos personales de aprendizaje, habiendo muy pocos ejemplos de aplicacion en areas en donde la adquisicion de conocimiento es un proceso complejo y cambia rapidamente, como por ejemplo en entornos de aprendizaje basado en casos. Este articulo recopila algunas de las experiencias mas relevantes de incorporacion de tecnologias semanticas en este tipo de entornos educativos, llevadas a cabo por los grupos de investigacion GITE y el proyecto Ensemble.Incorporating semantic applications in education, the story so farAbstractWeb 3.0 and its associated technologies have the potential to support and enhance teaching and learning environments. Whilst there are some applications of the Semantic Web in Education, highlighting areas such as resource discovery or personal networking or educational administration, there is a lack of applications in areas where knowledge is complex, changing or contested, as in case-based learning environments. This article describes some of the experiences of introducing semantic technologies into these types of learning environments that have been carried out by the GITE Research Group and the Ensemble Project team in collaboration with teachers and students across various educational settings.