体验式教学在肝胆外科带教实习中的应用综合研究

目的 探讨肝胆外科带教实习中应用体验式教学的临床效果.方法 将2019.3-2019.11月于我院肝胆外科实施常规带教模式期间实习的15名实习生作为参照组研究对象,另将2019.12-2020.8我院肝胆外科实施体验式教学模式期间实习的15名实习生作为试验组研究对象,比较两组实习效果.结果 试验组实习生考核指标评分表评分高于参照组,P<0.05;试验组对教学模式认可度(93.33％、100.00％、93.33％、93.33％、86.67％)高于参照组(60.00％、73.33％、53.33％、60.00％、53.33％),P<0.05.结论 在肝胆外科带教实习中应用体验式教学效果确切,能够有效提升实习生的成绩,提高其对学习的兴趣,值得推广.