部编版小学语文教材热点研究 ——基于知识图谱的可视化分析

Journal of Yili Normal University(2021)

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摘要
为准确了解国内部编版小学语文教材研究热点,采用关键词共词分析法,运用Bicomb2.0及SPSS20软件,以中国知网为资源获取平台,对国内2016—2020年的273篇文献进行可视化分析.研究结果发现:部编版小学语文教材主要围绕习题运用、识字教学、语文核心素养、拼音教学、教学指导、文本解读比对分析六个热点展开研究.研究趋势由对语文课程本身的工具性、适用性的关注转向对核心素养的关注,关切学生能力培养,但在研究方法方面呈现出单一性和静态的特征.
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