物联网专业实践教学质量提升方式探讨
Journal of Changchun Normal University(Natural Science)（2021）
摘要
分析了实践教学存在的主要问题,针对这些问题提出对应措施:调整培养方案、优化教学内容和教学设计、加强师资队伍建设、实施多元主体评价、强化过程性评价、探索"校企双主体"实践教学评价等.通过这些举措构建和优化实践教学体系,不断增强实践教学效果以提高学生就业竞争力,以期培养出高素质物联网专业人才,满足新时代技术产业的发展需求.
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