健康教育路径在TB/HIV双重感染患者治疗督导中的应用

目的:研究健康教育路径对结核/人类免疫缺陷病毒(TB/HIV)双重感染患者治疗督导的应用.方法:选取我院80例TB/HIV双重感染患者,随机均分为两组.实验组进行健康教育路径干预,对照组行常规干预,对比两组患者干预结果.结果:实验组患者疾病认知提高,服药依从率提高,依从性优于对照组,差异显著(P<0.05).结论:健康教育路径可以提高患者对专科疾病的认知和服药依从性,以及减少未按规定服药的副作用.