“动态分层教学”在河北省高职院校体育教学中的实验研究

在河北省高职教育体系中，提升学生心理、社会、身体素质的关键方式，就是体育教育，需要积极展开教学 调整。本研究主要分析“动态分层教学”在河北省高职院校体育教学中的实验情况，通过应用实验法完成对比分析，对河 北省高职院校体育教学中选择的“动态分层教学”方式进行实验研究。经试验结果显示：经对学生实施“动态分层教学”， 将能够解决缺乏场地设施、学生水平参差不齐等问题，提升高职院校大学生技术水平，以及体育教学中的学习情绪、技术 水平和实战能力，提升教育教学质量，满足不同层次学生要求。