"一管三用"——对称式可读牛顿管的设计与使用
Physics Bulletin(2022)
摘要
针对传统牛顿管的局限,设计出对称式可读牛顿管,采用双管对比演示并提高实验的可控性,在外管壁贴上红纸黑字的刻度背景提高实验的可视性.结合智能手机的拍摄功能,使其不仅可以帮助学生建立自由落体运动模型,而且可以定量测量自由落体加速度,还可以演示伽利略的"冲淡"重力的巧妙思维,做到"一管三用",提高教学效率.
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