基于SPOC的《园艺植物栽培学总论》混合教学模式探析林争春,袁媛,陈建青, 廖雄,郑诚乐,王威,谢倩,陈清西Horticulture & Seed（2022）引用 0|浏览15暂无评分摘要借助于网络教学平台,分别从课程培养目标、教学内容、课程考核等环节探讨了《园艺植物栽培学总论》课程的SPOC混合式教学模式,为园艺专业其他在线课程的建设提供借鉴.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树，研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要
