基于专业、课程与团队三位一体的沉积岩与沉积相课程思政建设

课程思政建设是课程建设的重要内容之一,也是实现教书育人教育目标的重要途径之一.针对大学不同专业的特点如何进行与课程知识点有机融合的课程思政内容的建设,使其更有专业针对性是取得思政教育良好效果的关键之一.作为一个系统工程,课程思政建设过程中需充分结合专业与课程特点做好整体规划,并总结凝练出高质量、有针对性的专业课程思政元素,以确保专业课程的思政效果.在面向资源勘查工程专业的沉积岩与沉积相有关课程的课程思政建设过程中,结合专业的特点、课程的属性深入思考制定带课程思政元素的教学大纲,在大纲的指导下丰富完善课程思政的教学内容,并结合课程团队成员自身特色与优势,实施三者有机结合的课程思政实施方案,以期实现培养新时期具有强烈社会责任感和家国情怀、浓厚专业兴趣和强烈健康环保意识的地质勘探人才的目标.